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漯河市源汇区区直幼儿园开展教学观摩活动

本文摘要:访问活动基于参加、自学、反省、提高的目的,教师们融合幼儿的年龄特征和发展水平,精心设计活动过程。杨路老师教的读者活动老鼠嫁给新娘,教师讲故事时画声绘色,吸引人,把孩子们带到故事的场面。在访问活动中老师们使用的活动途径各有千秋,教育方法各有优势,但是重视孩子的感情教育,关注孩子的个人差异有共识。

自学

为了提高我们园教师的教育水平,为老师们提供了交流、自学的平台,最近源汇区直幼儿园举办了全园教师的教育观察课。本次访问活动从10月31日到11月10日为期两周。访问活动基于参加、自学、反省、提高的目的,教师们融合幼儿的年龄特征和发展水平,精心设计活动过程。黄鑫老任教的体育活动我是优秀的司机,通过让孩子竞争优秀的司机游戏活动,培养孩子遵循交通规则的意识,发展幼儿动作的敏感性和协调性。

杨路老师教的读者活动老鼠嫁给新娘,教师讲故事时画声绘色,吸引人,把孩子们带到故事的场面。杨老师通过群里讨论,让孩子明白每个人都有自己的优缺点。杨红迪老师教的手工活动糖葫芦思路清晰,动作融合,富有童趣。孩子们积极参加,乐于探索,体现了教乐、教游戏的教育特征。

活动

在访问活动中老师们使用的活动途径各有千秋,教育方法各有优势,但是重视孩子的感情教育,关注孩子的个人差异有共识。这次访问活动,感觉老师的变革特别显着,老师的教育风格也更成熟,在课堂上更有馀地。

当然,这次访问活动也没有严重的不足。例如,读者活动时,新教师必须引导幼儿权仔细观察书籍时间,引导幼儿辩论充分,从各个方面自学提高。每周观察课结束后,我们园星期五下午及时组织教研活动,评价本周观察课,交流。

园长、教研主任大力参加,引导大家表达自己的意见,认可和希望各项活动课,同时明确提出有价值的意见和建议,共同探索,取长补短。这次活动对幼儿园教育的发展没有有有力的促进作用。


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